«Правила пожарной безопасности»

Проект для детей старшего дошкольного возраста «Правила пожарной безопасности»

Н. Н. ХИ

Паспорт проекта

Образовательные области:

познание; коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, художественное творчество, безопасность, физическая культура, труд.

Тип проекта:

информационно-творческий

Продолжительность: краткосрочный

Вид проекта: групповой, фронтальный.

Цель проекта:

формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.

Задачи проекта:

•формировать умение помочь детям запомнить правила пожарной безопасности;

•воспитывать уверенность в своих силах, чувство благодарности людям, которые помогают в трудных ситуациях;

•показать родителям знания и умения детей, приобретённых в ходе реализации проекта.

Принципы реализации проекта:

•систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров;

•целенаправленное изучение правил безопасного поведения в детском саду, дома, на улице, в лесу.

Ожидаемые результаты:

•повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;

•становление готовности детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях.

•создание необходимых условий для организации деятельности по пожарной безопасности детей в ДОУ;

•Изменение отношения родителей к данной проблеме.

Актуальность проекта

Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься этой проблемой.

Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры пожаробезопасного поведения.

I этап - Подготовительный.

Цель: определение основных направлений реализации проекта, подборка программно-методического обеспечения.

Обогащение предметно-развивающей среды

Оформление уголка ПБ;

Подборка дидактических игр;

Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр

II этап - Диагностический.

Цель: выявление знаний воспитанников и их родителей по теме проекта.

Беседы, наблюдения.

Анкетирование.

Консультации.

III этап - Практический.

Цель: реализация проблемы формирования целостного представления детей о пожарной безопасности.

«О пользе огня в жизни человека»-беседа

Экскурсия по детскому саду.

Знакомство с пожарным уголком в ДОУ.

«Пожарные на учении»-под. игра

Электрические предметы в доме»-беседа

Выставка детских рисунков «Я и огонь» - Выставка детских рисунков

«Пожар»- аппликация

С. Маршак «Кошкин дом» чтение худ. литер.

Загадки по правилам пожарной безопасности - Развитие речи

«Спичка – детям не игрушка» Развлечение

«Знакомство со службой 01» Беседа

Беседа о труде пожарных Беседа

«Угадай профессию». Дидактическая игра

«Пожарные на учении » Сюж. рол. игра

«Какие из перечисленных действий могут привести к пожару? » Беседа

Встречи с пожарным инспектором.

"Человеку друг огонь, только зря его не тронь! " НОД

«Отчего происходят пожары» с рассматриванием иллюстраций Беседа

«Пожарная машина» Рисование

Правила безопасного поведения на природе с рассматриванием иллюстраций Беседа

«Кому что нужно для работы» Дидактическая игра

«Отчего происходят пожары» Беседа

«Позвони пожарным». Дидактическая игра

«Правила пожарные без запинки знайте,

строго выполняйте» Развлечение

«Что нужно делать, если возник пожар». Беседа

«Твои первые действия при пожаре». Дидактическая игра

«Пожарная часть» Сюжетно-ролевая игра

«День знаний: правила безопасности» Викторина